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QS世界大学排名

QS世界大学

本次QS世界大学排名共采用了六个指标：

（1）学术声誉40%：基于超过名学者的调查问卷反馈；

（2）雇主声誉10%：根据超过名雇主关于大学与毕业生就业水平的调查答复；

（3）单位教员论文引文数20%：衡量学术研究的影响力，通过五年内大学研究论文的引用总数除以大学的教师数量得出；

（4）师生比例20%：代表教学规模，将学生人数除以教职员工人数得出，可以用来参考各个大学的班级规模；

（5）国际教师比例5%：QS的两个国际化指标之一，它衡量的是大学中非本国教师的比例；

（6）国际学生比例5%：QS的两个国际化指标中的第二个指标，它衡量的是大学中非本国学生的比例，这也可以表明大学吸引世界各地人才的能力。

前十名

亚洲大学长足进步

英美大学集体下滑

?美国所参与本次排名的大学中有所排名下降，只有34所排名上升。这主要是由于美国大学在QS的“学术声誉指标“和“单位教员论文引文数指标”得分的集体下滑；

?欧洲大陆排名最高的大学是苏黎世联邦理工学院，排名第六，保持了其历史最高排位。

?今年有26所亚洲大学跻身全球前名，是有史以来数量最多的一年。这26所大学分别位于中国大陆和韩国（每个地区有6所），中国香港和日本（每个地区有5所），新加坡（2所）以及马来西亚和中国台湾（每个地区1所）。

但顶级学校仍仍然在美国

?麻省理工学院（MIT）连续第九年被评为全球最佳大学；

?排名世界前三的大学仍然位于美国：斯坦福大学和哈佛大学分列二三位；

?英国排名第一的大学（也是欧洲第一）是牛津大学，其排名从世界第四下降到第五。它的同胞兼竞争对手剑桥大学排名世界第七。

01

中国大陆大学表现分析

?总共有51所中国大陆地区的大学参与了本次排名。在这51所大学中，有9所大学是首次上榜，有25所大学排名提高，17所大学排名有所下降；

?总体而言，中国大学在“单位教员论文引文数”指标中表现优异，在排名前51位的中国大学中，有29所大学的评分逐年提高，这表明中国大陆大学学术研究影响力不断增强；

?但是，中国大陆大学QS的“教师学生比例”指标上的表现有所下滑，在QS的雇主声誉指标中评分也同样有所降低；

?中国科学技术大学在QS的“单位教员论文引文数”指标中得分99.2/，位列全球第七，表明了中科大拥有着世界级的优质研究学者。

?本次排名的指标之一：QS的学术声誉评价指标显示，中国大陆学术声誉评分最高的大学是北京大学（世界排名第23位），其学术声誉指标得分为99.2/；

?另一项QS排名指标，QS雇主声誉指标显示，在参与QS调查的位雇主中（招聘经理和首席执行官），北京大学的毕业生再次获得了最高评价，其雇主声誉得分为99.1/；

02

美国：74%的美国大学排名下降

虽然在家排名排名最高的美国院校中，有所的排名同比下降。

但是该排名的领先学校仍然表明，美国顶尖大学保持着其世界领先的卓越水平。

麻省理工学院连续第九年被评为世界第一，而加州理工学院则升至第四位，超过了去年第四的牛津大学，意味着世界上排名前四的大学都是美国大学。

然而，进一步往下看，结果表明，相对于全球竞争者，美国高等教育的整体状况正在下降。

在卡内基·梅隆大学（第51名）和加州大学圣地亚哥分校（第54名）跌出世界前50后，美国目前排名前50位的大学数量比去年少了两家。

03

四分之三的英国大学排名下降

在84所排名排名最高的英国院校中，有62所的排名逐年下降。QS世界大学排名是自年英国退欧公投以来的第四版。因此，今年的排名也是最纵向，最广泛的分析了“Brexit”即英国退出欧盟对英国教育的影响。

牛津大学依然是英国第一，排名世界第5名，排名下降1名。剑桥大学排名第7，排名不变），帝国理工学院排名世界第8，上升一位和伦敦大学学院排名世界第10，下降两位，以上学校均跻身全球前十名。

英国排名下降的两个主要原因是教学能力和研究影响力的持续下降。在英国排名前84位的机构中，有66家在过去12个月内其师生比率得分有所下降，而59家在QS的单位教师伦敦引文数指标方面的得分则有所下降。

尽管今年有所下降，但英国仍然在全球前名大学中持有18家大学。这个数字是在过去的五年中保持不变，表现出比美国更出色的性能耐久性，在过去的五个版本中，美国排名前的大学所占的比例从32减少到27。

排名详情

世界前大学

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结束语

如何看待排名

每一份排名榜单都代表了一家媒体对高等教育的态度，也都有各自参考的标准和依据。

如果全靠排名来选择学校会错失很多其它因素。

客观的看待排名高低，深入的研究排名依据，结合自己的兴趣和目标来选择学校，才能找到最适合自己的。