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『怎么在国际化教育背景下，处置中国文化的问题？』这是中国孩子在国际化教育背景下面临的一大挑战。而这个挑战，一百年前的梁启超已经在思考，而且给出了答案。这个答案就在这本《中国之武士道》之中。但是原文是古文，28个七年学员合力翻译成了白话。历经两年，终于出版。欢迎群友支持订购。

年韩城夏夜和弘亿的突发奇想，用了2年多的时间，28个学生的参与，终于把一百年前梁任公的这个旧书复活了。得空说两句。这个书家长买到了一定要看一下前面的四篇序。后面的故事，可能很多人都知道了，可以留给孩子们看。Greatmindsthinkalike，所谓英雄所见略同。我和弘亿虽不能自比英雄，却难弃英雄情结。我们那个夏夜的真诚思考，在一百年前的梁任公那里，得到了遥远的呼应。一百年过去了，我们面对的问题并没有本质改变。华夏壮游途中，华山之巅，壶口之下，长城之上，怀古情绪蓬勃而出。在热烈的碰撞中，有了复活梁任公这本年前的老书的突发奇想。两年的时间很长，长到这百年一遇的疫情和中美关系的急转直下。对于中国文化的回归思考，重新成为中国当下最重要的话题之一。弘亿给这本书写的序，在这里分享给大家。（迈克按）《写给青少年的春秋战国士的故事（原名：中国之武士道）》

弘亿序

从历史传统中找到精神力量

近两年，应七年学院创始人周俊（迈克）之邀，我每年以“华夏壮游”导师的身份，带领一群少年作中国历史文化游学之旅：从东岳泰山、曲阜孔庙，经嵩阳书院、洛阳龙门、函谷关、西安、张掖汉长城，到嘉峪关外的敦煌沙漠。在泰山之巅的万丈霞光中、九嵕山下的莽莽飞雪里、敦煌沙漠满天星斗下、嘉峪关前风云奔涌时，我常良久伫立，感到几千年文明正越过关河磅礴而至，往圣先贤，似乎影影绰绰漫步在华夏世界的天空，俯视着我们。仰观星空，我时常想，今天的我们，是否有足够的德性来继承祖先血汗护佑的这片土地？“华夏壮游”是一个教育项目，由此，我也逐渐


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